Análisis del proceso de vinculación entre los alumnos de la licenciatura en sistemas de la FCA-UACh y Grupo Cementos de Chihuahua (GCC),

María del Carmen Gutiérrez Diez, Patricia Araceli Araiza Zapata y Alma Lilia Sapién Aguilar, Universidad Autónoma de Chihuahua, Chihuahua.

Análisis del sistema educativo de la Licenciatura de Administración de la Universidad Autónoma Metropolitana. Unidad Iztapalapa.

Eneida Márquez Serrano y Francisco Javier Mancilla Venegas, Universidad Autónoma Metropolitana, Iztapalapa.

Competencia profesional del practicante universitario en los centros de trabajo. Caso de la FCA de la UABC,

Roberto Zárate Cornejo, Martha Elena López Regalado y Eduardo Ahumada Tello, Universidad Autónoma de Baja California, Tijuana.

Estrategias de enseñanza para los diferentes estilos de aprendizaje.  Una propuesta desde la perspectiva de inteligencias múltiples,

María Esther Castañón Nieto, María de los Ángeles Zárate Loyola y Agustín Zárate Loyola, Universidad Autónoma de San Luis Potosí, San Luis Potosí.

Estudio sobre la aplicación del Modelo “Andromerk” en el proceso de enseñanza-aprendizaje en la educación superior.

Javier Antonio Barajas Mendoza, Emerson Barajas Chávez y Emerich Barajas Chávez, Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo, Morelia.

Estudio transeccional de la satisfacción del estudiante como propuesta de innovación educativa.

Luis Alfredo Argüelles Má, Mario Javier Fajardo y Armando Aké Rodríguez, Universidad Autónoma de Campeche, Campeche.

Grado de formación en competencias de investigación de los alumnos de posgrado de la Facultad de Contaduria y Administración de la UACH.

Domingo Salcido Ornelas, Alfredo de la Torre Arana y Oscar A. Piñón Arzaga, Universidad Autónoma de Chihuahua, Chihuahua.

Incorporación del uso de tecnologías de  información para el aprendizaje  matemático en carreras del área económico administrativa.

Anabelem Soberanes Martín, Magally Martínez Reyes y Esperanza Cotera Regalado, Universidad Autónoma del Estado de México, Valle de Chalco.

Innovando el aprendizaje: Uso de simuladores en el proceso enseñanza aprendizaje. Caso Práctico UABC, Facultad de Ingeniería y Negocios.

Janette Brito Laredo, Velia Verónica Ferreiro Martínez y Adriana Isabel Garambullo, Universidad Autónoma de Baja California, Tecate.

Las tendencias de la investigación en la administración como una herramienta estratégica para promover las competencias en los educandos,

Ricardo Ortiz Ayala, Ana Rosa Hernández Jiménez y José Antonio Robles Hernández, Universidad Autónoma de Querétaro, Instituto Tecnológico de Querétaro, Querétaro.